Programmtypen

Kapitel 4: Programmtypen

In Abhängigkeit von der Kontrolle des Programmablaufs, d.h. inwiefern die Software dem Tutanden Freiheiten läßt, selbstgesteuert zu lernen, lassen sich verschiedene Typen von CBT-Programme unterscheiden, die im ersten Teil dieses Kapitels vorgestellt werden:

Drill-Programme
Präsentationssysteme
(Einfache) Tutorielle Systeme
Intelligente Tutorielle Systeme (ITS)
Browsing- und Informationssysteme
Simulationssysteme

Zu jedem Programmtyp wird jeweils zunächst das grundsätzliche Prinzip beschrieben. Anschließend wird gezeigt, wie solche Lernprogramme sinnvoll eingesetzt und verwendet werden können. Danach folgen einige pädagogische Aspekte und eine Zuordnung zu einem Lernparadigma, auf der die Programme typischerweise basieren. Zum Schluß wird kurz dargestellt, wie die Programme dieses Types implementiert werden können.

Im zweiten Teil des Kapitels werden verschiedene Möglichkeiten der Interaktion zwischen CBT-System und Tutand beschrieben.