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Abbildung 18: Anteil der deutschsprachigen Programme an den untersuchten
CBT-Systemen
Aus der Abbildung 18 ist zu ersehen, daß knapp die Hälfte der untersuchten CBT-Systeme deutschsprachige Lernprogrammene sind. Grundsätzlich sollte zwar ein Medizinstudent auch englischsprachige Lernsoftware benutzen und verstehen können, aber in der Praxis gibt es häufig Probleme, insbesondere wenn die verwendeten Größen- und Gewichtsangaben nicht den internationalen Konventionen entsprechen.
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